理论探索  
江苏商贸职业学院工会:凝心聚力谋发展,同心同德共建家
文章来源:     时间: 2017-7-17     阅读次数: 244

凝心聚力谋发展,同心同德共建家

江苏商贸职业学院工会

高校工会工作是党的群众工作中的重要组成部分,是党政密切联系教工的前沿阵地。教工之家建设作为工会工作的重点,对学校的改革发展、稳定和谐具有重要作用。工会要坚持以习近平总书记系列讲话精神为指导,紧紧围绕学校中心工作,尽全力凝聚党政力量建家,使建家工作得到党委的高度重视、行政的大力支持,加上工会的主动作为,党政工“共建一个家、同唱一台戏”,形成党、政、工合力建设教工之家的良好局面,为学校的改革、发展和建设发挥积极作用。

一、完善党政工共建机制,全面形成建家合力

工会要重视党政的强大作用,全力凝聚党政的力量。要以工会实际的工作成效,使党政领导认识到,团结教工群众,充分调动教工的积极性、创造性好学校各项工作的前提;建设教工之家,全面提升工会工作水平,是密切党政领导与教工群众关系、挖掘学校内在潜力的有效措施。要促使学校党政高度重视工会工作,党委要工会工作纳入学校整体工作规划,统一部署、统一安排、统一检查、统一考核。要争取工会主席参加党政联席会,汇报工会工作;委会要经常研究工会工作,提出明确要求和具体目标;党委领导经常参加工会工作会议,具体指导工作。要争取校长室全力支持工会工作,从财力、物力、人力上优先保证教工之家的建设需要,大力加强教工活动中心建设,为教工提供休闲娱乐、沟通交流的温馨场所要争取学校各部门鼎力支持工会工作,主动协助工会开展各种形式的活动,提升教工对教工之家的认识。最终形成党委全程领导、校长室全力支持、部门全心协助、教工全员参与、工会全面负责的工会工作和建家工作格局。

二、凝聚党政工共建力量,形成齐抓共建格局

1.协同党政共促师德师能,合力创建“学习之家”

建设一支高素质的教师队伍,是实现学校可持续发展的重要保证。在教师队伍建设中,应始终坚持以人为本,突出师德师能教育,努力提高教师的师德修养和师能水平。工会应积极联合学校党政部门,以师德建设为核心,以教工讲堂为抓手,以青年教师为重点,以多样活动为载体,用社会主义核心价值观引导和武装广大教职工。联合学校教育教学业务部门,采取专家讲座、专题讨论、座谈交流、比赛竞赛、科学研究等多种方式,为广大教工自我培养、自我成长和交流研讨搭建良好的平台,不断提升教育教学能力和水平。通过开展师德师能教育和培训,协同党政努力打造一支思想过硬、品德高尚、业务精良的教职工队伍。

2.促进党政注重民主管理,合力建设“民主之家”

工会应密切联系党政,积极推进学校民主管理和决策。要积极争取工会干部全面进入学校有关改革领导小组和工作机构,参加有关行政会议,保证能将教职工权益保护纳入改革方案的设计之中,使教职工的声音得到充分的表达,利益得到切实保护。积极配合党政做好校务公开工作,健全“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。进一步规范校务公开的程序和内容,深入抓好校务公开监督工作,确保凡涉及学校发展的重大决策和与教职工密切相关的重要事情都能真正公开。根据新的形势,推动党政进一步探索民主恳谈会、协商会、校长接待日等其它有效的民主管理形式;积极拓展校务公开手段,利用“互联网+”的思维,推行校务公开网络化,进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,促进学校科学决策、民主决策,为学校的稳定做好协调工作。

工会要坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,配合党委定期召开教代会。凡学校重大事项、涉及教工切身利益的问题,都要通过教代会讨论、研究、审议、通过。要督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行激发广大教职工当家作主的热情和参与学校管理的积极性与创造性。同时,坚持教代会民主评议干部制度,组织全体教代会代表听取并审议中层以上干部述职报告,并进行测评打分,测评结果要作为干部考核评比、发放津贴的重要依据。要通过教代会的民主管理,大大提高党政和普通教工的联系,推进民主决策,全员共建民主之家。

3.督促党政维护教工权益,合力打造“和谐之家”

维护广大教职工的权益,是工会一切工作的出发点和落脚点。随着学校机制改革和人事分配制度改革的全面实施,教职工利益关系呈现出全新的格局,不同群体之间的利益关系发生重大调整,学校工会要以此作为重要的课题进行研究,分析、解决可能出现的问题。坚持工会维权和借助党政之力维权相统一的维权模式。一方面密切关注学校改革中教职工的思想动态,引导教职工识大体、顾大局,通过合理、合法的渠道来表达自己的利益诉求。另一方面要加强与党政的沟通,更好地承担起党联系教工的桥梁纽带、教工利益的代表者和维护者的职责。引导教工正确理解学校制定的改革措施,正确对待改革中利益关系的调整,以正面积极的心态面对遇到的困难,努力营造“心齐气顺、和谐共事,心情舒畅、共谋发展”的良好环境同时还要依靠党的领导和行政的支持,依靠学校的相关政策和人文关怀来解决教职工的实际问题,为教工办实事、做好事、解难事。以劳动关系和谐促进学校全面和谐,以教职工队伍稳定促进学校稳定。

4.协调党政关注民生,合力构建“幸福之家”

积极争取党政的支持和帮助,进一步关心教工学习生活工作,营造温馨、舒适的工作环境。协助学校办好集体福利事业,最大限度地让教工共享改革发展和社会建设成果;实施扶贫帮困送温暖工程,维护好女教工的合法权益,关注大龄青年的婚恋问题,协同党政切实解决各类教工工作生活中的实际困难,从物质生活层面努力提高教工幸福指数协同党政进一步加强民主政治建设,努力提高教工的主人翁意识和责任感,从政治生活层面提高教工幸福指数。依靠党政,进一步丰富教职工文化生活,组织丰富多彩的文体活动,活跃校园文化氛围,促进教工的身心健康,从精神生活层面提升教工幸福指数。

5.依靠党政加强自身建设,合力营造“温馨之家

强化组织制度建设,保障工会建家基础。随着人事代理制用工的推广,学校代理制人员不断增多,有的已成为学校发展的中流砥柱。因此,团结代理制人员共同建家迫在眉睫。工会要主动与党政部门沟通,通过联合党政部门与人才事务所的商洽,帮助代理制人员加入工会,并纳入学校工会管理体系。通过党政工共同的努力,逐步形成不分编内编外、只看工作业绩、同工同酬的用工氛围,使代理制教工有“家”的归属感,主动加入教工之家建设,从而增强投身学校改革发展的主动性、积极性和创造性。

提高工会干部素养,确保建家工作实效。按照成为“组织动员职工的能手、协调干群关系的专家、服务职工的模范”的工会干部培养目标,积极开展工会干部学习培训努力造就一支数量足、思想好、能力强、作风硬、业务精、纪律严的工会干部队伍工会没有党政职能部门的行政权力,要代表和维护群众利益为教工办实事、好事、解难事,就必须融入到教工中去,了解掌握教工之所难所急扮好娘家人、知心人的角色,当好教工利益的代表者和维护者;就必须广泛地和学校党政职能部门进行交流,加强沟通协调,努力争取教工之所需所得;就必须通过自身良好的协调能力,着力人格形象塑造,提高自身的威信与感召力取得共识,形成合力,共同推进。通过加强工会干部思想政治建设、能力建设和作风建设,保障建家活动合法、合理、合情地顺利开展。

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